近日，有網(wǎng)友爆料：山東青島市黃島教育局裝備辦大院驚現(xiàn)“紙殼做的課桌椅”，被雨水淋后變“大花臉”。有媒體記者針對此事采訪黃島教育局，工作人員回應(yīng)表示該批桌椅尚未通過驗收，屬于暫“住”裝備辦大院。
　　
　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，用3D打印機(jī)來造房，已然成為世界各國建筑師的夢想。據(jù)說建筑既環(huán)保造價還能便宜50%，可謂是一舉數(shù)得。或許筆者的贅述與本事件無關(guān)，讓讀者一頭霧水，但當(dāng)把視線轉(zhuǎn)向山東青島市黃島教育局裝備辦大院驚現(xiàn)的“紙殼做的課桌椅”，被雨水淋后變“大花臉”。一幕時，相信和筆者同樣的反應(yīng)是“驚愕”，一批存放教體局裝備辦大院的課桌椅為何是紙殼做的？誰對監(jiān)管進(jìn)行了3D打??？誰該對事件負(fù)責(zé)？
　　
　　其實近年來“黑心棉被”“竹簽井蓋”“紙片窖井”“竹片鋼筋”等和“紙殼課桌椅”一樣不時的屢見報端，撥弄民眾的視覺神經(jīng)，撩撥觀者的話語權(quán)。雖然原因或推脫理由頗多，但總歸脫離不了監(jiān)管“之殤”二字，它其實也是多項質(zhì)量堪憂如：建筑、生活用品、基礎(chǔ)設(shè)施等的通病。除了屢禁不止，監(jiān)管不到位，更多的是部分地方監(jiān)管部門為官不為，抱有“民不告官不究”的無為而治的心態(tài)，心存多一事不如少一事，只要“墻上抹稀泥，能粘貼穩(wěn)”就行的處事態(tài)度。也才有了被雨水淋后變“大花臉”桌椅，其實“花臉”的不是桌椅，而是監(jiān)管“臉花”不知情何以堪。
　　
　　“百年大計，教育為本”。就算如黃島教育局宣傳科陳姓工作人員介紹，這批課桌椅屬于一外地企業(yè)，由于沒有場地存放該批桌椅，暫借黃島教體局裝備辦大院用于存放桌椅。而且桌椅安裝好了才能申請驗收，目前該公司尚未申請驗收，“如果不合格，我們肯定不會通過驗收”?？此评碛沙渥?，無懈可擊，但稍加細(xì)想，不難發(fā)現(xiàn)，“安裝好、驗收、合格”再和“大雨、花臉、露底”相聯(lián)系和比對，是大雨壞了“好事”，讓人不禁想問沒有大雨的“闖禍”這批課桌椅能蒙混過關(guān)嗎？在眼皮底下都敢這樣，背后究竟有沒有“貓膩”？會靜悄悄的流進(jìn)我們的學(xué)堂嗎？
　　
　　或許用肉眼的確不能一眼就分辨出來“紙殼課桌椅”，更不能一時半會兒知道它能否在物有所值，并保證安全情況下長時間使用。試問，桌椅已然都那樣了，就沒有質(zhì)檢部門過問嗎？商家能在“衣食父母”前弄虛作假、以次充好，如果沒有得到許諾、利益鏈接，商家能做這樣“此地?zé)o銀三百兩的事”嗎？冒這樣的風(fēng)險，明目張膽去干這些傻事，是誰“夠傻”？
　　
　　面對“紙殼課桌椅”我們有太多的疑問，雨水淋后變“大花臉”只是誘因，我們相關(guān)部門不能用一句“沒有驗收”就了事？更不能在“花臉”的桌椅面前“蒙臉”或者“蒙眼”。它考拷問著官員的良知，驗著我們政府采購招標(biāo)中的每個環(huán)節(jié)漏洞。“百年大計，教育為本”，請不要再在孩子的身上動手腳，動不該有的心思。